大學導師工作指南
在大學的三級輔導體系中，初級輔導的導師扮演了重要的角色。但是導師通常由學校各系所的老師出任，所以你如果身為一個大學導師，可能會對於如何扮演好一個導師感導不知所措。這篇文章會試著說明，一個大學的導師可以在哪些方面上努力，發現並協助可能在身心適應上有狀況的學生.........(閱讀更多)
在安心的狀態下轉介諮商中心
即使經過了說明，詳細解釋諮商中心的服務內容，也不是所有的學生就會變成樂意前往諮商。不要說是學生，我們自己有時候生病去看醫生也都會有點怕怕的，特別是如果是不熟悉的病症，不是怕醫生不知道怎麼講、就是怕醫生會不會罵人。畢竟「求助」這件事情，就是將自己脆弱與痛苦的一麵攤開給別人看..........(閱讀更多)
除了主動發現學生的狀態之外，導師也可能在學期一開始就從諮商中心得知學生的狀況。通常諮商中心在開學的時候，就會針對大一新生做心理健康測驗，並且從中篩選出分數比較高、較需要關懷的學生，請他們先到諮商中心聊聊。如果學生本人同意的話，諮商中心會讓導師知道學生的狀況，請導師對這些學生能夠多一些關懷..........(閱讀更多)
在面對高關懷的學生時，很多導師非常糾結的一個部分，就是家長在其中的角色。有些時候，我們會看到學生對於家長的介入感到極度焦慮，但是站在學校的角色，很多時候好像又不得不讓家長知道。因此這次的文章便要來談這個主題，究竟導師可以處理家長的部分呢.........(閱讀更多)
你可能在生活中就有看過這樣的人：面對A的時候，他在說B的壞話；但其實B根本不是這樣，A卻因為這樣與B疏離了。問題來了，如果這個人今天跟你說話，你會相信他說的話嗎？如果他是你身邊的人，你可以選擇不理會他；但是如果這樣說話的人是你的學生，而你身為他的導師，你大概就要開始頭疼了........(閱讀更多)
文章來源: 陳劭旻 諮商心理師